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    Pesquisa nas Definições por:

    aprendida

    aí | adv. | interj.

    Local próximo da pessoa a quem se fala (ex.: chego aí num instante; quando foi que estiveram aí?)....

    praticamente | adv.

    De forma prática (ex.: aprendemos praticamente)....

    eumático | adj.

    Relativo a eumatia ou a facilidade de aprender....

    bê-á-bá | n. m.

    Exercício de soletração....

    paleógrafo | n. m.

    O que é versado em paleografia ou se ocupa dela....

    psitacismo | n. m.

    Discurso que alinhava frases ocas....

    repente | n. m.

    Ato espontâneo e irrefletido (ex.: teve um repente colérico e abandonou a reunião)....

    sincretismo | n. m.

    Sistema filosófico ou religioso que combina princípios de diversas doutrinas....

    discência | n. f.

    Estado de quem aprende ou de quem é discente ou aprendente....

    autoaprendizagem | n. f.

    Forma de aprender por si mesmo (ex.: promoção da capacidade de autoaprendizagem e do espírito crítico)....

    heutagogia | n. f.

    Conjunto de métodos para aprender por si, sem recurso a professores....

    arte | n. f.

    Capacidade ou habilidade para a aplicação de conhecimento ou para a execução de uma ideia....



    Dúvidas linguísticas


    Qual é a expressão correcta: ...Em comunicado da Senhora Juiz... ou ...Em comunicado da Senhora Juíza...?

    Em português, há algum fenómeno especial com os advérbios em -mente quando vão seguidos numa frase (ou com uma conjunção no meio)? Tanto em espanhol como em catalão há um comportamento curioso, em que algum dos advérbios perde o -mente: Simple y llanamente (em espanhol, se há dois ou mais, só o último fica "completo"); Exclusivament i principal (em catalão, não é obrigatório mas, se acontece, só o último fica sem o -mente). Li que o francês e o italiano mantêm sempre o -mente. E em português?



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