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    Pesquisa nas Definições por:

    RITMAREM-MAS

    anacrústico | adj.

    Diz-se do ritmo que começa por anacruse....

    monorrítmico | adj.

    Que tem ritmo uniforme ou pouca variedade de ritmo....

    ritmado | adj.

    Que tem ritmo; cadenciado....

    cronotrópico | adj.

    Que altera o ritmo cardíaco (ex.: ação cronotrópica; efeito cronotrópico)....

    hot | adj. 2 g. 2 núm.

    Diz-se da música jazz da década de 20 do século XX, de ritmo acentuado e melodia improvisada....

    coribântico | adj.

    Relativo aos coribantes, sacerdotes da deusa Cíbele, ou às suas práticas religiosas, executadas com música barulhenta e danças orgíacas (ex.: dança coribântica; ritual coribântico)....

    alocronia | n. f.

    Alteração do ritmo cardíaco, sem alteração anterior do seio....

    batucada | n. f.

    Ato ou efeito de batucar....

    meado | adj. | n. m.

    Dividido ao meio; meio....

    módulo | n. m.

    Semidiâmetro de uma coluna (tomado como medida reguladora das proporções arquitetónicas)....

    rumba | n. f.

    Música, canto e dança característica de Cuba, de origem africana, que teve grande voga na América e na Europa por volta de 1930. (É em compasso binário e ritmo sincopado.)...

    rock | n. m.

    Género de música popular nascido cerca dos anos 50 do século XX, de batida e ritmos fortes, geralmente com guitarras elétricas e bateria....

    zouk | n. m.

    Música popular com origem nas Antilhas, de ritmo acelerado....



    Dúvidas linguísticas


    Qual o antônimo de "neo"?

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




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