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    Pesquisa nas Definições por:

    OXIDE-MOS

    Diz-se de um ácido que se obtém por oxidação do fósforo exposto ao ar húmido....


    malónico | adj.

    Diz-se de um ácido ( C3H4O4) derivado do ácido málico por oxidação, usado na indústria farmacêutica....


    urónico | adj.

    Diz-se de um ácido que deriva por oxidação de uma aldose....


    oxídulo | n. m.

    Primeiro grau da oxidação....


    protóxido | n. m.

    O primeiro grau de oxidação de um corpo simples....


    Produto da oxidação da hemoglobina, que não tem a capacidade de fixar o oxigénio....


    Produto da oxidação da hemoglobina, que não tem a capacidade de fixar o oxigénio....


    Produto da oxidação da hemoglobina, que não tem a capacidade de fixar o oxigénio....


    anodização | n. f.

    Oxidação superficial de uma peça metálica, tomada como ânodo numa eletrólise....


    oxidante | adj. 2 g. | n. m.

    Que oxida....


    antioxidante | adj. 2 g. n. m.

    Diz-se de ou substância que evita ou atrasa a oxidação, em especial os efeitos nocivos causados no organismo pelos radicais livres....


    acroleico | adj.

    Diz-se do ácido obtido pela oxidação da acroleína....


    oxidar | v. tr. e pron. | v. tr. | v. tr., intr. e pron.

    Converter(-se) em óxido....


    oxigenar | v. tr. | v. tr. e pron.

    Combinar com o oxigénio....



    Dúvidas linguísticas


    Estão todos chamando uma mulher presidente de presidenta, isso não está errado? Existe a palavra presidenta?


    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?