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    desfrutasses

    desfrute | n. m.

    Ato ou efeito de desfrutar....

    desfruto | n. m.

    O mesmo que desfrute....

    fruição | n. f.

    Ato ou efeito de fruir....

    guilhote | n. m.

    Homem que desfruta a terra que não semeou....

    logrador | adj. n. m.

    Que ou aquele que logra ou que desfruta....

    domínio | n. m.

    Direito de propriedade....

    prato | n. m. | adj.

    Peça, geralmente de louça, em que se come ou em que se serve a comida (ex.: prato de sopa; prato de sobremesa)....

    divertir | v. tr. e pron. | v. tr. | v. pron.

    Causar ou sentir alegria e bom humor....

    frutar | v. tr. | v. tr. e intr. | v. intr.

    Dar de si; dar origem a....

    gozar | v. tr. | v. tr. e intr. | v. intr.

    Tirar gozo ou prazer de (ex.: gostamos de gozar a vida; gozar a calma e o silêncio)....

    palhetar | v. intr. | v. tr.

    Conversar em tom de troça....

    palhetear | v. intr. | v. tr.

    Conversar em tom de troça....

    usufruir | v. tr.

    Ter a posse e o gozo de alguma coisa que se não pode alienar ou destruir (ex.: usufruir de um bem imóvel)....

    viver | v. intr. | v. tr. | n. m.

    Ter vida....

    debicar | v. tr. e intr. | v. intr.

    Tirar com o bico uma pequena porção de uma coisa....

    vácuo | adj. | n. m.

    Que não contém nada; que não se acha ocupado por coisa alguma....



    Dúvidas linguísticas


    Gostaria de saber se o correto é às vezes ou as vezes. O as é com crase ou sem?

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




    Palavra do dia

    Palavra do dia: paparriba