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    Requerer-Mos

    in limine litis | loc.

    No momento em que o processo vai começar (ex.: apresentar um requerimento in limine litis)....

    audaz | adj. 2 g.

    Que tem audácia ou impulso para realizar atos difíceis ou perigosos (ex.: jogador audaz)....

    diluente | adj. 2 g. | n. m.

    Que dilui....

    provará | n. m.

    Cada um dos artigos ou argumentos em que se desenvolve um libelo ou requerimento inicial de causa ordinária....

    requisito | n. m. | adj.

    Coisa necessária e indispensável....

    suplicado | adj. | n. m.

    Que se suplicou....

    apoiamento | n. m.

    Ato ou efeito de apoiar ou de se apoiar (ex.: o requerimento tem o apoiamento de vários deputados)....

    embargo | n. m. | n. m. pl.

    Obstáculo; estorvo; apreensão....

    ementa | n. f.

    Breve apontamento para lembrança....

    epispasmo | n. m.

    Inspiração difícil ou que requer muito esforço....

    cacife | n. m.

    Quantia mínima para entrar num jogo de apostas....

    impetrado | adj. | n. m.

    Que se impetrou....

    esporte | n. m. | adj. 2 g. 2 núm.

    Prática regular de uma atividade que requer exercício corporal e que obedece a determinadas regras, para lazer, para desenvolvimento físico ou para demonstrar agilidade, destreza ou força (ex.: esporte escolar; fazer esporte; praticar esporte)....



    Dúvidas linguísticas


    Gostaria que me informassem qual o nome/verbo para o acto de arrancar a cortiça do sobreiro?

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




    Palavra do dia

    Palavra do dia: vessada