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    Pesquisa nas Definições por:

    ALUNARIAS

    destoutro | contr.

    Contração da preposição de e do pronome demonstrativo estoutro (ex.: ora vejamos a dúvida destoutro aluno)....


    provecto | adj.

    Que tem feito progresso (ex.: aluno provecto)....


    sédulo | adj.

    Que age com grande zelo, diligência ou determinação (ex.: aluno sédulo)....


    Que não tem justificação (ex.: a acusação é arbitrária e perfeitamente injustificada; o aluno excedeu o limite de faltas injustificadas)....


    De modo acertado (ex.: o aluno respondeu acertadamente à questão)....


    aluno | n. m.

    O que recebe de outrem educação ou instrução....


    escolástico | adj. | n. m.

    Relativo a escolas ou à escolástica....


    externo | adj. | n. m.

    Que é de fora....


    monitor | n. m.

    Aquele que dá conselhos, lições, etc....


    quartanista | n. 2 g.

    Aluno do quarto ano de um curso ou de uma faculdade....


    xareta | n. f. | n. 2 g. | n. f. pl.

    Rede de pescar....


    educando | n. m.

    Pessoa que está a receber educação numa instituição de ensino....


    tema | n. m.

    Assunto, matéria....


    versão | n. f.

    Ato ou efeito de voltar em sentido oposto....


    mestrando | n. m.

    Aluno de um curso de mestrado....



    Dúvidas linguísticas


    Ao utilizar um parafuso sobre uma rosca, de maneira indevida ou forçada, ocorre um desgaste ou mesmo uma inutilização desta rosca. Sempre utilizei e ouvi o termo "espanar" a rosca. O termo está incorreto?


    Tenho uma dúvida relativamente ao novo acordo ortográfico. Será que alguém me pode explicar de forma convincente porque é que a palavra "pára" (3ª pess. sing. pres. ind. de parar e 2ª pess. sing. imp. de parar) terá a sua grafia alterada para "para"?
    Não bastavam já todos os outros exemplos na língua portuguesa em que diferentes palavras têm a mesma grafia, mudando a sua pronúncia para alterar o significado? A final o novo acordo ortográfico serve para simplificar ou para complicar?
    Não quero dizer que muitas das coisas do novo ortográfico não fazem sentido, por muito que nos custe alterar a forma como nos ensinaram a ler e a escrever, mas é por causa destes exemplos, no meu ver, completamente estúpidos, que o novo acordo perde credibilidade e fará com que muita gente se recuse a aplicá-lo.