Significado de escrevíeis-mo

    A forma escrevíeis-moé [segunda pessoa plural do pretérito imperfeito do indicativo de escreverescrever].

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    escreverescrever
    |vê| |vê|
    ( es·cre·ver

    es·cre·ver

    )
    Conjugação:regular.
    Particípio:irregular.

    verbo transitivo

    1. Pôr, dizer ou comunicar por escrito (ex.: escrever uma nota de imprensa). = REDIGIR

    2. Encher de letras (ex.: escreveu duas folhas).

    3. Criar uma obra literária, musical ou científica (ex.: escrever uma sonata; escrever uma tese). = COMPOR

    4. Dar forma escrita a (ex.: não sabe escrever o seu nome; escreveu Garrett só com um t). = GRAFAR, ORTOGRAFAR

    5. [Figurado] [Figurado] Fixar, gravar.

    6. [Brasil] [Brasil] Passar uma multa a. = MULTAR

    verbo transitivo e pronominal

    7. Dirigir-se por escrito a alguém (ex.: escreveu uma carta à mãe; escrever um email; os namorados escreviam-se).

    verbo intransitivo

    8. Representar o pensamento por meio de carateres de um sistema de escrita (ex.: aprendeu a escrever aos cinco anos).

    9. Formar letras.

    10. Ser escritor.

    11. [Brasil] [Brasil] Cambalear ou ziguezaguear.

    verbo pronominal

    12. Trocar cartas. = CARTEAR-SE, CORRESPONDER-SE

    etimologiaOrigem:latim scribo, -ere.

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    aquém | adv.

    Para cá, do lado de cá....


    Escrito reconhecido ou certificado como autêntico....


    extenso | adj.

    Que tem extensão....


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      Dúvidas linguísticas


      Pretendo traduzir a expressão multiparty collaborations para português. Será a expressão colaborações multipartidárias a correcta? A expressão pretende indicar colaborações que envolvem várias partes, entidades, parceiros, etc.


      Quanto a comparações de inigualdade, ou seja, de superioridade ou de inferioridade, existirá uma regra absoluta para decifrar se se usa que ou do que ou ambas estarão correctas em qualquer expressão dessa estrutura? Para um falante em que o Português não é a primeira língua, seria bastante útil. Incluo as seguintes expressões para vossa análise: 1) O castelo é mais antigo que a igreja. 2) Hoje as laranjas estão menos baratas que as maçãs. 3) Nós compramos mais livros que vendemos. 4) O Paulo é mais grande do que gordo. 5a) O João tem mais de um carro. b) O João tem mais dum carro. c) O João tem mais do que um carro. d) O João tem mais que um carro.