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adriça

salto | n. m.

Arreamento, em pequena quantidade, da escota, da adriça ou de qualquer cabo....


adriça | n. f.

Cabo para içar bandeiras, velas, etc....


candeliça | n. f.

Adriça para içar bandeiras, toldos, etc....


papoila | n. f.

Peça em que se fixam as roldanas das adriças....


papoula | n. f.

Peça em que se fixam as roldanas das adriças....


catau | n. m.

Modo de enrolar a bandeira para que se desfralde apenas se puxar pela adriça....


pregalho | n. m.

Cabo que serve de adriça aos toldos....


trambelho | n. m.

Pequeno apetrecho usado nas adriças das bandeiras, etc....


garlindéu | n. m.

Aro, no topo do mastro, em que se enfia o mastaréu, os cadernais das adriças, etc....


adriçar | v. tr.

Suspender por meio de adriças....


cunho | n. m.

Peça onde se dão voltas a cabos, geralmente para escotas ou adriças....




Dúvidas linguísticas



Qual a forma correcta: perda de tempo ou perca de tempo?
As formas perda e perca são sinónimas, e encontram-se registadas como tal, por exemplo, no Vocabulário da Língua Portuguesa, de Rebelo Gonçalves (Coimbra Editora, 1966) e em dicionários como o Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea (Academia das Ciências/Verbo, 2001) ou o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (Círculo de Leitores, 2002).

No entanto, a forma preferencial é perda, uma vez que a variante perca tem origem mais popular, devendo ser utilizada apenas em contextos mais informais.




Porque é que há uma insistência tão grande em dizer deslargar, destrocar, etc? Há alguma razão que eu desconheça? Na minha modesta opinião estas palavras são insultos à nossa bela língua portuguesa. Estarei certa?
O prefixo des-, para além de exprimir as noções de afastamento (ex.: desabafar, deslocar), negação ou privação (ex.: desacordar, desagradável), cessação (ex.: desimpedir, desacelerar) ou separação (ex.: descascar, desfolhar), é também utilizado na língua portuguesa como partícula de reforço. Assim, poderá encontrar em dicionários de português palavras como desabalar, destrocar ou desinquieto, registadas devido à sua frequência, apesar de serem geralmente aceitáveis apenas em contextos mais informais e na oralidade. O falante deverá sempre adequar a utilização destas palavras ao nível de língua apropriado.

Existem outros prefixos na língua com esta função de reforço. São os chamados prefixos protéticos, porque não acrescentam valores semânticos às palavras às quais se apõem (ex.: amostrar, assoprar).


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