àquele | contr. Contracção da preposição a com o determinante ou pronome demonstrativo aquele (ex.: pergunta àquele senhor; tenho de ir àquela loja)....
heurístico | adj. Diz-se do processo pedagógico de encaminhar o aluno a descobrir por si mesmo o que se quer ensinar, geralmente através de perguntas....
socrático | adj. Diz-se do método pedagógico de perguntas e respostas e que leva o discípulo ao conhecimento do próprio erro, para a seguir o conduzir ao descobrimento da verdade....
oi | interj. Indica que não se ouviu bem aquilo que foi dito ou perguntado por outrem (ex.: Oi? Você pode repetir, por favor?)....
daqueloutro | contr. Contracção da preposição de e pronome ou determinante aqueloutro (ex.: ainda respondeu às perguntas daqueloutro ouvinte que telefonou da Austrália)....
quae sunt caesaris, caesari | loc. Dê-se a cada um aquilo a que tem direito; resposta de Jesus quando lhe perguntaram se se devia pagar o tributo a César....
qui ne dit mot, consent | loc. Preceito do direito antigo que se aplica, na linguagem vulgar, quando alguém só responde com o silêncio ao que se lhe pergunta....
quis tacet consentire videtur | loc. Preceito do direito antigo que se aplica, na linguagem vulgar, quando alguém só responde com o silêncio ao que se lhe pergunta....
quomodo vales | loc. Expressão familiar com que se saúda um amigo ou com que se pergunta como passa de saúde....
io non so lettere | loc. Resposta graciosa do papa Júlio II a Miguel Ângelo que, estando a esculpir-lhe uma estátua, lhe perguntou se deveria pôr-lhe um livro na mão, ao que o pontífice respondeu que lhe pusesse uma espada, porque io non so lettere....
justificado | adj. Que tem uma justificação, razão ou explicação (ex.: um resgate da dívida politicamente mal justificado deu azo a perguntas indiscretas por parte da oposição)....
sicomancia | n. f. Suposta adivinhação por meio de folhas de figueira em que se escrevem as perguntas para as quais se pretende obter resposta....
heurística | n. f. Processo pedagógico que pretende encaminhar o aluno a descobrir por si mesmo o que se quer ensinar, geralmente através de perguntas....