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douta

douto | adj. n. m. | adj.

Que ou quem é muito instruído....


perito | adj. n. m. | n. m.

Douto, versado, hábil, prático em alguma ciência ou arte....


indouto | adj. n. m.

Que ou quem não revela erudição....


Diz-se dos que não têm ideias próprias e só repetem o que leram nas obras alheias....


literato | adj. n. m.

Que ou quem tem vasto conhecimento em letras ou em literatura....


doutor | n. m.

Indivíduo que recebeu o maior grau universitário, com direito a usar as insígnias de borla e capelo (ex.: doutor em filosofia)....


escolar | adj. 2 g. | n. 2 g. | n. m.

Relativo a ou próprio da escola (ex.: horário escolar; trabalho escolar)....



Dúvidas linguísticas


Na definição da palavra crachá, vocês referem a sua origem francesa: do Fr. crachat s. m., insígnia honorífica que se traz ao peito; condecoração; venera. Mas crachá em francês significa "escarro, secreção" (ver http://www.cnrtl.fr/definition/crachat/substantif). Podem esclarecer?


Estive a fazer uma pesquisa e não percebo o porquê dos sufixos -ção e -são. Porque é que é compreensão e não compreenção? Porque é que é atenção e não atensão? Do que procurei cheguei à expressão sufixos nominalizadores, mas não consegui obter resposta.


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