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memorável

miliário | adj.

Que assinala na história uma época ou data memorável....


cronologia | n. f.

Ciência ou tratado da divisão dos tempos memoráveis, e determinação por ordem das datas dos factos que a cada uma competem....


monumento | n. m.

Construção ou obra que transmite a recordação de alguém ou de algum facto memorável....


apotegma | n. m.

Dito breve e memorável de pessoa ilustre....


sucedimento | n. m.

Sucesso; acontecimento memorável; sucessão....


lembrado | adj.

Que se lembrou ou foi alvo de lembrança....


teatro | n. m.

Lugar onde se passa algum acontecimento memorável, geralmente trágico (ex.: a cidade foi teatro de grandes batalhas durante a ocupação)....


memorabilia | n. f. pl.

Conjunto de coisas ou acontecimentos memoráveis....


engrandecer | v. tr. | v. intr. e pron.

Tornar memorável....


fasto | adj. | n. m. pl.

Dizia-se, entre os antigos romanos, de um dia em que era permitido tratar dos negócios públicos, por oposição aos dias nefastos....


memorando | adj. | n. m.

Digno de memória....


memorável | adj. 2 g.

Digno de ficar na memória....


memorizável | adj. 2 g.

Que se pode memorizar ou guardar em memória (ex.: número facilmente memorizável; parâmetros de utilizador memorizáveis)....



Dúvidas linguísticas



Sociodemográfico ou socio-demográfico?
O elemento de composição socio- não se separa com hífen das palavras às quais se apõe, excepto quando estas começam por h (ex.: socio-histórico) ou o, daí que a forma correcta seja sociodemográfico.



As expressões ter a ver com e ter que ver com são ambas admissíveis ou só uma delas é correcta?
As duas expressões citadas são semanticamente equivalentes.

Alguns puristas da língua têm considerado como galicismo a expressão ter a ver com, desaconselhando o seu uso. No entanto, este argumento apresenta-se frágil (como a maioria dos que condenam determinada forma ou expressão apenas por sofrer influência de uma outra língua), na medida em que a estrutura da locução ter que ver com possui uma estrutura menos canónica em termos das classes gramaticais que a compõem, pois o que surge na posição que corresponde habitualmente à de uma preposição em construções perifrásticas verbais (por favor, consulte também sobre este assunto a dúvida ter de/ter que).


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