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Quantia que se repõe, no voltarete....
Réplica grosseira....
Dependência onde se fazem doces e licores, nas casas nobres....
Ato de ripostar....
Espécie de cortina que nas portas serve de adorno ou de resguardo....
Dar resposta rápida....
Responder ao ataque do adversário logo depois da parada, na esgrima....
Quantia reposta por um parceiro, no jogo do voltarete e noutros jogos....
Que se repôs (ex.: mercadoria reposta)....
Que não tem ponderação (ex.: projeto desponderado; reposta desponderada)....
Casa ou divisão destinada a guardar móveis....
O mesmo que reposte....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?