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inteirei

indiviso | adj.

Que não está dividido; inteiro; não repartido....


sincero | adj.

Que é verdadeiro e espontâneo....


toda | pron. indef. | adj.

Uma qualquer....


pam- | pref.

O mesmo que pan-....


panto- | elem. de comp.

Exprime a noção de totalidade (ex.: pantograma)....


Que corresponde a metade (ex.: spin semi-inteiro)....


De modo inteiro, completo ou total (ex.: a responsabilidade é inteiramente nossa)....


ad corpus | loc.

Que é feito por inteiro (ex.: venda de imóvel ad corpus)....


A coisa no seu primitivo estado, sem ter sofrido alteração....


Por toda a parte (ex.: espalhar uma notícia urbi et orbi); palavras que fazem parte da bênção do Sumo Pontífice para significar que ela se estende ao universo inteiro....


Diz-se da deiscência dos frutos quando a rotura se dá no septo, o qual fica livre e inteiro....


ecuménico | adj.

Relativo ao universo, a toda a terra habitada....


calaburço | n. m.

Infusa ou bilha com o bojo inteiro e a asa ou o gargalo partidos....


sobrecasaca | n. f.

Casaco curto à frente, abotoado até à cintura, e comprido atrás, de abas inteiras em toda a roda....


factorial | adj. 2 g. | n. m.

Referente a factores....


bosão | n. m.

Partícula de spin inteiro que obedece à estatística de Bose-Einstein (mesões, fotões, etc.)....



Dúvidas linguísticas



Gostaria de saber qual é o adjectivo de pedra.
Poderá utilizar como adjectivo relativo a pedra ou com características de pedra a palavra pétreo ou, menos usadas, as palavras petroso ou sáxeo.



As expressões ter a ver com e ter que ver com são ambas admissíveis ou só uma delas é correcta?
As duas expressões citadas são semanticamente equivalentes.

Alguns puristas da língua têm considerado como galicismo a expressão ter a ver com, desaconselhando o seu uso. No entanto, este argumento apresenta-se frágil (como a maioria dos que condenam determinada forma ou expressão apenas por sofrer influência de uma outra língua), na medida em que a estrutura da locução ter que ver com possui uma estrutura menos canónica em termos das classes gramaticais que a compõem, pois o que surge na posição que corresponde habitualmente à de uma preposição em construções perifrásticas verbais (por favor, consulte também sobre este assunto a dúvida ter de/ter que).


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