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    Pesquisa nas Definições por:

    efeitos

    adecto | adj.

    Diz-se do medicamento brando, que acalma o efeito de outro medicamento enérgico; lenitivo....


    antidroga | adj. 2 g.

    Diz-se dos produtos, de organismos, etc., destinados a lutar contra o desenvolvimento e os efeitos da droga....


    antigás | adj. 2 g. 2 núm.

    Que se destina a evitar ou atenuar os efeitos de gases tóxicos (ex.: filtros antigás; máscara de proteção antigás)....


    Diz-se do instrumento ótico em que se combinam os efeitos da luz reflexa e refrata....


    coado | adj.

    Fundido....


    Que é relativo a ou envolve cominação (ex.: efeito cominatório)....


    contabescente | adj. 2 g.

    Que definha ou emagrece muito por efeito de doença....


    dopado | adj.

    Que está sob efeito de dope; que está excitado por uma droga....


    distrativo | adj.

    Que serve para distrair; que distrai (ex.: efeito distrativo)....


    eficaz | adj. 2 g.

    Que tem eficácia....


    ervado | adj.

    Coberto de erva (ex.: terreno ervado)....


    fulmíneo | adj.

    Do raio ou a ele relativo (com relação aos seus efeitos)....


    frustrado | adj.

    Que não produziu efeito....


    inadequado | adj.

    Que é não é bom ou não é próprio para determinado efeito, lugar ou objetivo....


    imanente | adj. 2 g.

    Inseparável do sujeito....


    ineficaz | adj. 2 g.

    Que não produz efeito; inútil, vão....



    Dúvidas linguísticas


    Tenho uma dúvida em relação a divisão silábica: "os rr e ss não se separam, mas na translineação separam-se". Correcto? A minha filha ingressou na primária e é o que está a ser ensinada. Como sou estrangeiro, não consigo provar, mas faz-me comichão fazer uma distinção destas.


    Sou formanda de um curso de qualificação profissional e no âmbito do mesmo tenho aulas de Português. Pelo menos duas vezes, fui confrontada com ensinamentos que não me parecem correctos.
    Primeira: a professora diz-nos que o advérbio de modo raramente é uma palavra esdrúxula. Recordo ainda a voz da minha professora da Escola Secundária, dizendo-nos que todos os advérbios de modo são palavras graves. Não importa de que adjectivo venham, ao transformarem-se em advérbios de modo a sílaba tónica passa a ser “men” (a penúltima) e, portanto, são palavras graves.
    Segunda: esta senhora pôs-nos hoje a completar frases com o presente do conjuntivo de alguns verbos. Uma das frases compreendia a primeira pessoa do plural do verbo conseguir que ela completou com "consígamos" (até o corrector ortográfico do computador discorda!). Esta eu já verifiquei no vosso site (perdoem-me os anglicismos) e efectivamente não vejo acento no i.