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orla

A forma orlapode ser [segunda pessoa singular do imperativo de orlarorlar], [terceira pessoa singular do presente do indicativo de orlarorlar] ou [nome feminino].

orlaorla

( or·la

or·la

)

Faixa de terra junto a uma extensão de água (ex.: orla marítima).

nome feminino

1. Extremidade de uma superfície. = BORDA, CONTORNO, MARGEM

2. Adorno na margem ou na extremidade. = CERCADURA, OURELA

3. Faixa de terra junto a uma extensão de água (ex.: orla marítima). = BEIRA, BORDA, MARGEM

4. Moldura decorativa.

5. [Arquitectura] [Arquitetura] [Arquitetura] Filete, sob o ornato oval de um capitel.

6. [Geologia] [Geologia] Rebordo da cratera de um vulcão.

7. [Heráldica] [Heráldica] Guarnição em roda do escudo.

8. [Marinha] [Marinha] Bainha em redor da vela.

Origem etimológica:latim vulgar *orula, diminutivo de ora, -ae, borda.

orlarorlar

( or·lar

or·lar

)

Conjugar Conjugar

Conjugação:regular.

Particípio:regular.

verbo transitivo

1. Pôr orla ou cercadura em.

2. Ornar em toda a roda.

3. Ornamentar.

SinónimoSinônimo geral: DEBRUAR

Origem etimológica:orla + -ar.

Auxiliares de tradução

Traduzir "orla" para: Espanhol Francês Inglês

Palavras vizinhas

orizóide orizóideo orjavão

orla

orlado orladura orlar

Anagramas

oral ralo rola alor

Esta palavra no dicionário

aurifrigiado hipnóide orlado aurifrigiato almaraz arribada beira

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Dúvidas linguísticas

perturba-o ou perturba-lhe

Tenho uma dúvida na utilização dos pronomes "lhe" ou "o". Por exemplo, nesta frase, qual é a forma correta: "para Carlos não lhe perturbava a existência, ou mesmo a necessidade dos movimentos da vanguarda" ou " para Carlos não o perturbava a existência, ou mesmo a necessidade dos movimentos da vanguarda"?

A questão que nos coloca toca uma área problemática no uso da língua, pois trata-se de informação lexical, isto é, de uma estrutura que diz respeito a cada palavra ou constituinte frásico e à sua relação com as outras palavras ou outros constituintes frásicos, e para a qual não há regras fixas. Na maioria dos casos, os utilizadores conhecem as palavras e empregam as estruturas correctas, e normalmente esse conhecimento é tanto maior quanto maior for a experiência de leitura do utilizador da língua.

No caso dos pronomes clíticos de objecto directo (o, os, a, as, na terceira pessoa) ou de objecto indirecto (lhe, lhes, na terceira pessoa), a sua utilização depende da regência do verbo com que se utilizam, isto é, se o verbo selecciona um objecto directo (ex.: comeu a sopa = comeu-a) ou um objecto indirecto (ex.: respondeu ao professor = respondeu-lhe); há ainda verbos que seleccionam ambos os objectos, pelo que nesses casos poderá dar-se a contracção dos pronomes clíticos (ex.: deu a bola à criança = deu-lhe a bola = deu-lha).

O verbo perturbar, quando usado como transitivo, apenas selecciona objectos directos não introduzidos por preposição (ex.: a discussão perturbou a mulher; a existência perturbava Carlos), pelo que deverá apenas ser usado com pronomes clíticos de objecto directo (ex.: a discussão perturbou-a; a existência perturbava-o) e não com pronomes clíticos de objecto indirecto.

Assim sendo, das duas frases que refere, a frase “para Carlos, não o perturbava a existência, ou mesmo a necessidade dos movimentos da vanguarda” pode ser considerada mais correcta, uma vez que respeita a regência do verbo perturbar como transitivo directo. Note que deverá usar a vírgula depois de “para Carlos”, uma vez que se trata de um complemento circunstancial antecipado.

rastreabilidade

"Rastreabilidade" pode ou não ser usada em português correcto?

A palavra rastreabilidade (com o significado “qualidade do que é rastreável”), apesar de não se encontrar registada em nenhum dos dicionários de língua portuguesa à nossa disposição, apresenta uma formação correcta (de acordo com o paradigma -ável / -abilidade), pelo que o seu uso é possível. O adjectivo rastreável (de rastrear + sufixo -ável), apesar da sua formação correcta e da sua relativa frequência, apenas se encontra registado no Vocabulário Ortográfico da Academia Brasileira de Letras.

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