Significado de conheçam-na

    A forma conheçam-napode ser [terceira pessoa plural do imperativo de conhecerconhecer] ou [terceira pessoa plural do presente do conjuntivo de conhecerconhecer].

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    conhecerconhecer
    |cê| |cê|
    ( co·nhe·cer

    co·nhe·cer

    )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    verbo transitivo

    1. Ter conhecimento de.

    2. Ter noção de, saber.

    3. Ter relações com.

    4. Saber quem (alguém) é.

    5. Estar convencido de.

    6. Distinguir.

    7. Ver.

    8. Ter indícios certos.

    9. [Pouco usado] [Pouco usado] Ter relações sexuais.

    verbo intransitivo

    10. Tomar conhecimento.

    11. Averiguar.

    verbo pronominal

    12. Ter perfeito conhecimento de si próprio, dos próprios méritos, do caráter próprio.

    etimologiaOrigem:latim cognosco, -ere.

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    Esta palavra no dicionário

    cognitivo | adj.

    Relativo à cognição, ao conhecimento (ex.: desenvolvimento cognitivo; competências cognitivas)....


    cônscio | adj.

    Que tem conhecimento do que deve fazer ou de como deve agir....


    Histórico de pesquisas

    A palavra "conheçam-na" nas notícias



      Dúvidas linguísticas


      Por gentileza, gostaria de pedir a retirada dos comentários sobre o sexo forte e o fraco que consta na definição da palavra sexo. Justifico o meu pedido dizendo que as frases parecem machistas, depreciativa no caso feminino, e é um equívoco dizer que o sexo feminino é fraco ou frágil.


      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?