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Pesquisa nas Definições por:

lecciona

leccionista | n. 2 g.

Pessoa que lecciona....

leccionando | adj. n. m.

Que ou aquele que estuda com leccionista....

leccionamento | n. m.

Acto ou efeito de leccionar....

leccionação | n. f.

Acto ou efeito de leccionar, de dar aulas....

leccionador | adj. | n. m.

Que ensina ou lecciona....

leccionável | adj. 2 g.

Que se pode leccionar ou ensinar (ex.: distribuição da matéria leccionável; o tema vai ser incluído como conteúdo leccionável)....

ensinar | v. tr. | v. intr.

Dar aulas ou lições a (ex.: ensinar alunos estrangeiros)....

explicar | v. tr. | v. pron.

Leccionar....

leccionar | v. tr. | v. intr.

Dar lições ou aulas (ex.: estou a leccionar literatura; lecciona a alunos do primeiro ano)....

reger | v. tr. | v. tr. e intr. | v. pron.

Ter o poder administrativo de um território....

professar | v. tr. | v. tr. e intr. | v. intr.

Fazer uso público de ou reconhecer publicamente....

cátedra | n. f.

Disciplina leccionada por um professor catedrático....

preleccionar | v. tr. | v. intr.

Fazer prelecção a....

Dúvidas linguísticas

à séria

A utilização da expressão à séria nunca foi tão utilizada. Quanto a mim esta expressão não faz qualquer sentido. Porque não utiliz am a expressão a sério?

A locução à séria segue a construção de outras tantas que são comuns na nossa língua (junção da contracção à com uma substantivação feminina de um adjectivo, formando locuções com valor adverbial): à antiga, à portuguesa, à muda, à moderna, à ligeira, à larga, à justa, à doida, etc.

Assim, a co-ocorrência de ambas as locuções pode ser pacífica, partindo do princípio que à séria se usará num contexto mais informal que a sério, que continua a ser a única das duas que se encontra dicionarizada. Bastará fazer uma pesquisa num motor de busca na internet para se aferir que à séria é comummente utilizada em textos de carácter mais informal ou cujo destinatário é um público jovem; a sério continua a ser a que apresenta mais ocorrências (num rácio de 566 para 31800!).

ter que / ter de

Tenho uma dúvida acerca de uma conjugação perifrástica. Para exprimir a necessidade ou obrigatoriedade de praticar uma acção utiliza-se ter que ou ter de? Ou estão ambos correctos?

Em termos semânticos, as duas construções são usadas para designar a necessidade ou obrigatoriedade (e estão registadas em dicionários, nomeadamente no Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea, da Academia das Ciências/Verbo, na edição portuguesa do Dicionário Houaiss, do Círculo de Leitores ou no Dicionário Aurélio, da Ed. Nova Fronteira). No entanto, a construção ter que é considerada por vezes como uma construção menos indicada, talvez por ser mais recente na língua.

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