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educação

cortês | adj. 2 g.

Que usa de cortesia (ex.: pessoa muito cortês)....

descortês | adj. 2 g.

Que não mostra cortesia ou delicadeza (ex.: atitude descortês; pessoa descortês)....

pedagógico | adj.

Relativo à pedagogia (ex.: método pedagógico)....

pio | adj.

Inclinado à piedade....

prendado | adj.

Que tem educação esmerada....

socioeducativo | adj.

Relativo aos fenómenos sociais na sua relação com a educação e o ensino....

ecoturístico | adj.

Relativo ao ecoturismo ou a turismo que respeita o meio ambiente e que estimula a educação ambiental (ex.: áreas de interesse ecoturístico; empreendimento ecoturístico)....

-trofia | elem. de comp.

Exprime a noção de crescimento ou desenvolvimento (ex.: hipertrofia)....

classudo | adj.

Que tem muita classe, educação ou distinção....

educado | adj.

Que recebeu educação; que se educou....

educadamente | adv.

De modo educado (ex.: discordar educadamente)....

distinto | adj.

Que revela fina educação....

aluno | n. m.

O que recebe de outrem educação ou instrução....

calipedia | n. f.

Preceitos para procriar filhos formosos....

chambão | n. m. | adj.

Que mostra falta de delicadeza ou de educação....

disciplina | n. f. | n. f. pl.

Instrução, educação ou ensino....



Dúvidas linguísticas



Gostaria de saber qual é o adjectivo de pedra.
Poderá utilizar como adjectivo relativo a pedra ou com características de pedra a palavra pétreo ou, menos usadas, as palavras petroso ou sáxeo.


Gostaria de saber qual a pronúncia correcta de periquito?
Ao contrário da ortografia, que é regulada por textos legais (ver o texto do Acordo Ortográfico), não há critérios rigorosos de correcção linguística no que diz respeito à pronúncia, e, na maioria dos casos em que os falantes têm dúvidas quanto à pronúncia das palavras, não se trata de erros, mas de variações de pronúncia relacionadas com o dialecto, sociolecto ou mesmo idiolecto do falante. O que acontece é que alguns gramáticos preconizam determinadas indicações ortoépicas e algumas obras lexicográficas contêm indicações de pronúncia ou até transcrições fonéticas; estas indicações podem então funcionar como referência, o que não invalida outras opções que têm de ser aceites, desde que não colidam com as relações entre ortografia e fonética e não constituam entraves à comunicação.

A pronúncia que mais respeita a relação ortografia/fonética será p[i]riquito, correspondendo o símbolo [i] à vogal central fechada (denominada muitas vezes “e mudo”), presente, no português europeu, em de, saudade ou seminu. Esta é a opção de transcrição adoptada pelo Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa e do Grande Dicionário Língua Portuguesa da Porto Editora. Há, no entanto, outro fenómeno que condiciona a pronúncia desta palavra, fazendo com que grande parte dos falantes pronuncie p[i]riquito, correspondendo o símbolo [i] à vogal anterior fechada, presente em si, minuta ou táxi. Trata-se da assimilação (fenómeno fonético que torna iguais ou semelhantes dois ou mais segmentos fonéticos diferentes) do som [i] de p[i]riquito pelo som [i] de per[i]qu[i]to.

A dissimilação, fenómeno mais frequente em português e inverso da assimilação, é tratada na resposta pronúncia de ridículo, ministro ou vizinho.

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Palavra do dia

solecarsolecar
( so·le·car

so·le·car

 )
Conjugação:regular.
Particípio:regular.


verbo transitivo

[Náutica] [Náutica] Folgar ou afrouxar de forma progressiva (ex.: solecar um cabo).

etimologiaOrigem etimológica:origem duvidosa, talvez de [to] slack, afrouxar + -ar.