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    Pesquisa nas Definições por:

    MERENDAR-MOS

    lanche | n. m.

    Pequena refeição entre as refeições principais, geralmente entre o almoço e o jantar....

    taleiga | n. f.

    Saco pequeno para transporte de cereais e de farinha....

    mantimento | n. m. | n. m. pl.

    Sustento, manutenção....

    merendeira | n. f.

    Pão pequeno próprio para merenda....

    merendeiro | adj. | n. m.

    Relativo a ou próprio para merendas (ex.: cesta merendeira; pão merendeiro)....

    piqueta | n. f.

    Cada uma das estacas que se cravam no chão para demarcar um terreno....

    lanchar | v. tr. | v. intr.

    Comer como lanche....

    merendar | v. intr. | v. tr.

    Comer a merenda....

    boquejo | n. m.

    Ato de boquejar....

    merenda | n. f.

    Refeição ligeira entre as refeições principais, principalmente durante a tarde....

    alforge | n. m.

    Espécie de bolsa grande dividida em dois compartimentos....

    tranqueira | n. f.

    Abertura na parede para meter os extremos da tranca....

    balaio | n. m.

    Cesto de palha ou de outros materiais, geralmente grande e redondo, usado para transportar ou guardar objetos....

    magusto | n. m.

    Fogueira de assar castanhas....

    bode | n. m.

    Macho da cabra....

    farnel | n. m.

    Conjunto de mantimentos ou provisões alimentícias para uma jornada....



    Dúvidas linguísticas


    Será que existe o plural de arroz em arrozes? Será que se emprega?

    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?




    Palavra do dia