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Ato de tratar e desmoitar uma roça....
Mulher a quem se paga para prantear nos enterros....
Ato de carpir....
Ação de carpir....
Que ou aquele que carpe....
Que se chorou ou lamentou....
Que se lamentou....
Que se pranteou....
Prantear, chorar....
Derramar pranto por, lastimar....
Expressão usada para incitar ou convidar a gozar o presente, o dia de hoje....
Ato de carpir ou colher (ex.: carpa da cana-sacarina)....
Ave passeriforme (Melaniparus carpi) da família dos parídeos....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?