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cromarmos

cromado | adj.

Que tem crómio....


cromagem | n. f.

Aplicação electrolítica de uma camada fina de crómio sobre a superfície de um metal....


crómio | n. m.

Elemento químico metálico (símbolo: Cr), de número atómico 24, de massa atómica 51,99....


estelite | n. f.

Mineral que cristaliza em forma de estrelas....


cromice | n. f.

Qualidade ou atitude de cromo....


nicromo | n. m.

Liga de níquel, cromo e ferro, utilizada em resistores eléctricos....


ferrocromo | n. m.

Liga de ferro e cromo (ex.: exportação de ferrocromo)....


cromo | n. m. | adj. n. m.

Corpo simples metálico cujas combinações oferecem belas cores; crómio....


cromar | v. tr.

Revestir de uma camada de crómio....


cromável | adj. 2 g.

Que se pode cromar....



Dúvidas linguísticas



Sou de Recife e recentemente tive uma dúvida muito forte ao pensar sobre uma palavra: xexeiro, checheiro ou seixeiro (não sei na verdade como se escreve e se tem, realmente, uma forma correta). Essa palavra é usada para dizer quando uma pessoa é "caloteiro", mau pagador. Em Recife é comum ouvir isso das pessoas: fulano é um "xexeiro". Gostaria de saber de onde surgiu esse termo. Fiquei pensando o seguinte: seixo é uma pedra dura e lisa e quando uma pessoa está com pouco dinheiro dizem que ela está "lisa" ou "dura". Então na verdade o certo seria seixeiro. Essa é a minha dúvida.
A forma correcta é seixeiro, que, segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, deriva mesmo de seixo, “calote”, acepção que o referido dicionário também regista como regionalismo nordestino.



As expressões ter a ver com e ter que ver com são ambas admissíveis ou só uma delas é correcta?
As duas expressões citadas são semanticamente equivalentes.

Alguns puristas da língua têm considerado como galicismo a expressão ter a ver com, desaconselhando o seu uso. No entanto, este argumento apresenta-se frágil (como a maioria dos que condenam determinada forma ou expressão apenas por sofrer influência de uma outra língua), na medida em que a estrutura da locução ter que ver com possui uma estrutura menos canónica em termos das classes gramaticais que a compõem, pois o que surge na posição que corresponde habitualmente à de uma preposição em construções perifrásticas verbais (por favor, consulte também sobre este assunto a dúvida ter de/ter que).


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