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Em forma de apito....
Que corre branda e suavemente....
Que corre em volta ou que cinge....
Que se move sobre corrediças....
Que corre ou desliza facilmente....
Que corre sem obstáculo....
Não apontado....
Que corre suavemente....
Que se efundiu....
Que aprendeu à sua custa....
Que corre em declive (ex.: regato galgueiro)....
Que corre abundantemente (ex.: contemplava o largífluo Amazonas)....
Fatigante; trabalhoso....
Que mana; que corre (ex.: água manante)....
Que corre como mel....
Que corre ou mana com abundância....
Que corre perigo....
Que reflui, que volta para o seu ponto de origem....
Diz-se do rio que flui, mana, corre subterraneamente....
Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.
1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?
2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.
Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?