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contrafarás

distorto | adj.

Torto em diversos sentidos....


espúrio | adj.

Que não tem pai certo ou que não pode ser perfilhado (ex.: filho espúrio)....


Que se falsificou ou foi alvo de falsificação....


estorço | n. m.

Posição contrafeita ou forçada....


Acto ou efeito de contrafazer, de reproduzir ou imitar fraudulentamente uma coisa, em prejuízo do autor ou do inventor....


contrafeito | adj. | n. m.

Falsificado; imitado fraudulentamente....


vendido | adj. n. m. | adj.

Que ou o que se vendeu....


contrafazer | v. tr. | v. pron.

Arremedar; imitar; fingir ser....


arremedar | v. tr.

Contrafazer falas, gestos ou modos (de outrem)....


falsificar | v. tr.

Imitar ou adulterar ardilosamente, fraudulentamente....



Dúvidas linguísticas



As expressões ter a ver com e ter que ver com são ambas admissíveis ou só uma delas é correcta?
As duas expressões citadas são semanticamente equivalentes.

Alguns puristas da língua têm considerado como galicismo a expressão ter a ver com, desaconselhando o seu uso. No entanto, este argumento apresenta-se frágil (como a maioria dos que condenam determinada forma ou expressão apenas por sofrer influência de uma outra língua), na medida em que a estrutura da locução ter que ver com possui uma estrutura menos canónica em termos das classes gramaticais que a compõem, pois o que surge na posição que corresponde habitualmente à de uma preposição em construções perifrásticas verbais (por favor, consulte também sobre este assunto a dúvida ter de/ter que).




Como se faz o feminino de aprendiz? O género é determinado pelo artigo?
O feminino de aprendiz é aprendiza, sendo a terminação -iz algo rara em substantivos masculinos que tenham outra forma para o feminino (os outros exemplos encontrados são juiz e petiz, igualmente com feminino em -iza).

Ver todas