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    apronto-tas

    moleque | n. m. | adj. 2 g. n. 2 g. | adj. 2 g.

    Menino ou rapaz negro....

    alestar | v. tr.

    Tornar lesto; aprontar....

    aprontar | v. tr. | v. pron. | v. tr. e intr.

    Dispor para deixar pronto....

    aviar | v. tr. | v. pron.

    Preparar, despachar....

    preparar | v. tr. | v. pron.

    Aprontar, arranjar....

    vigiar | v. tr. | v. intr.

    Observar atentamente....

    arrumar | v. tr. | v. tr. e pron. | v. pron.

    Pôr os objetos de modo a que ocupem o menor espaço possível (ex.: ainda falta arrumar a roupa do armário)....

    mear | v. tr. | v. intr. e pron.

    Dividir ao meio; aprontar metade de....



    Dúvidas linguísticas


    Estive a fazer uma pesquisa e não percebo o porquê dos sufixos -ção e -são. Porque é que é compreensão e não compreenção? Porque é que é atenção e não atensão? Do que procurei cheguei à expressão sufixos nominalizadores, mas não consegui obter resposta.

    Pretendo saber como se lê a palavra ridículo. Há quem diga que se lê da forma que se escreve e há quem diga que se lê redículo. Assim como as palavras ministro e vizinho, onde também tenho a mesma dúvida.



    Palavra do dia

    Palavra do dia: almadia