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pulverizásseis

A forma pulverizásseisé [segunda pessoa plural do pretérito imperfeito do conjuntivo de pulverizarpulverizar].

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pulverizarpulverizar
( pul·ve·ri·zar

pul·ve·ri·zar

)
Conjugação:regular.
Particípio:regular.


verbo transitivo

1. Reduzir a pó um corpo sólido.

2. Cobrir ou salpicar de pó. = POLVILHAR

3. Espalhar um líquido em forma de vapor ou chuva miudíssima. = ASPERGIR, NEBULIZAR, VAPORIZAR

4. [Figurado] [Figurado] Destruir ou reduzir a fragmentos.

5. Infligir pesada derrota. = ANIQUILAR, ARRASAR, DESTRUIR, DERROTAR, DESBARATAR

6. Refutar completamente ou deixar sem argumentos. = ARRASAR, RESTRUIR

etimologiaOrigem etimológica:latim pulverizo, -are.

pulverizásseispulverizásseis

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Dúvidas linguísticas



Sou de Recife e recentemente tive uma dúvida muito forte ao pensar sobre uma palavra: xexeiro, checheiro ou seixeiro (não sei na verdade como se escreve e se tem, realmente, uma forma correta). Essa palavra é usada para dizer quando uma pessoa é "caloteiro", mau pagador. Em Recife é comum ouvir isso das pessoas: fulano é um "xexeiro". Gostaria de saber de onde surgiu esse termo. Fiquei pensando o seguinte: seixo é uma pedra dura e lisa e quando uma pessoa está com pouco dinheiro dizem que ela está "lisa" ou "dura". Então na verdade o certo seria seixeiro. Essa é a minha dúvida.
A forma correcta é seixeiro, que, segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, deriva mesmo de seixo, “calote”, acepção que o referido dicionário também regista como regionalismo nordestino.



As expressões ter a ver com e ter que ver com são ambas admissíveis ou só uma delas é correcta?
As duas expressões citadas são semanticamente equivalentes.

Alguns puristas da língua têm considerado como galicismo a expressão ter a ver com, desaconselhando o seu uso. No entanto, este argumento apresenta-se frágil (como a maioria dos que condenam determinada forma ou expressão apenas por sofrer influência de uma outra língua), na medida em que a estrutura da locução ter que ver com possui uma estrutura menos canónica em termos das classes gramaticais que a compõem, pois o que surge na posição que corresponde habitualmente à de uma preposição em construções perifrásticas verbais (por favor, consulte também sobre este assunto a dúvida ter de/ter que).