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valoraras

aleatório | adj.

Que depende de acontecimento incerto....


ambivalente | adj. 2 g.

Que é dotado de ambivalência....


plurívoco | adj.

Que tem vários valores ou vários sentidos (ex.: linguagem plurívoca)....


Cujo preço ou valor é definido por uma convenção ou depende de factores externos (ex.: valores forfetários)....


ad valorem | loc.

De acordo com o valor, proporcionalmente ao valor, segundo o valor....


multívoco | adj.

Que tem vários valores ou vários sentidos (ex.: discurso multívoco)....


CIF | adj. 2 g. 2 núm.

Que inclui o custo da mercadoria com seguro e transporte (ex.: cláusula CIF; preço CIF; valores CIF)....


encaixe | n. m.

Acto de encaixar....


cheque | n. m.

Documento que representa uma ordem de pagamento à vista sobre casa onde se tem valores....


deve | n. m.

Existência (em casa comercial)....


existência | n. f. | n. f. pl.

Acto de existir; estado do que é ou do que existe....


imparidade | n. f.

Qualidade daquilo que é ímpar....


importante | adj. 2 g. | n. m.

Que tem importância, valor ou mérito....




Dúvidas linguísticas



Diz-se parecido a ou parecido com? Por exemplo, parecido ao Pai ou parecido com o Pai? Ambas as formas estão correctas?
O adjectivo parecido pode ser regido, tal como o verbo parecer de que deriva, pelas preposições a e com. Assim, ambas as expressões que refere estão correctas, assim como correctas estão as frases parece-se ao pai e parece-se com o pai.



As expressões ter a ver com e ter que ver com são ambas admissíveis ou só uma delas é correcta?
As duas expressões citadas são semanticamente equivalentes.

Alguns puristas da língua têm considerado como galicismo a expressão ter a ver com, desaconselhando o seu uso. No entanto, este argumento apresenta-se frágil (como a maioria dos que condenam determinada forma ou expressão apenas por sofrer influência de uma outra língua), na medida em que a estrutura da locução ter que ver com possui uma estrutura menos canónica em termos das classes gramaticais que a compõem, pois o que surge na posição que corresponde habitualmente à de uma preposição em construções perifrásticas verbais (por favor, consulte também sobre este assunto a dúvida ter de/ter que).


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