Significado de formassem-lhas

    A forma formassem-lhasé [terceira pessoa plural do pretérito imperfeito do conjuntivo de formarformar].

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    formarformar
    ( for·mar

    for·mar

    )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    verbo transitivo

    1. Dar corpo ou forma a.

    2. Constituir.

    3. Organizar.

    4. Fundar.

    5. Conceber; imaginar.

    6. Preparar.

    7. Amoldar.

    8. Instruir, educar.

    9. Traçar.

    10. Descrever, criar.

    11. Alinhar.

    12. Estabelecer.

    13. Planear; promover a formatura de.

    verbo intransitivo

    14. Entrar na forma, em linha.

    verbo pronominal

    15. Tomar forma.

    16. Receber ensinamentos. = EDUCAR-SE

    17. Doutorar-se. = DIPLOMAR-SE

    etimologiaOrigem:latim formo, -are.

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    Auxiliares de tradução

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    Esta palavra no dicionário

    abananado | adj.

    Que tem forma semelhante à da banana....


    abatatado | adj.

    Que tem forma de batata....


    acabanado | adj.

    Que tem forma de cabana....


    afasta | interj.

    Expressão usada para afastar ou mandar embora....


    Histórico de pesquisas

    A palavra "formassem-lhas" nas notícias



      Dúvidas linguísticas


      Utilizo com frequência o vosso dicionário online; numa das últimas consultas que efectuei, pretendi o significado de colocásia; a informação obtida foi de "planta arácea"; ora ao tentar descobrir o que significa arácea, o dicionário não encontrou a palavra, o que me surpreendeu, pois esta é utilizada para definir a primeira.


      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?