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criança

arteiro | adj.

Que é turbulento; que faz travessuras (ex.: criança arteira)....


capaz | adj. 2 g.

Que tem aptidão ou habilitações adequadas para (ex.: a criança já é capaz de andar; ela já é capaz de falar alemão)....


chucro | adj.

Que estranha ou se assusta facilmente (ex.: criança chucra)....


descriado | adj.

Que já não é criança....


duraz | adj. 2 g.

Que já não é criança....


enxamplado | adj.

Baptizado em casa por urgência (falecimento da criança que nasceu excessivamente fraca)....


Que tem voz muito aguda ou estridente (ex.: criança esganiçada)....


falgoseiro | adj.

Carinhoso, meigo e risonho (ex.: crianças folgoseiras)....


guicho | adj.

Muito vivo, buliçoso (animal ou criança)....


inventivo | adj.

Que tem o dom da invenção ou da criatividade (ex.: criança inventiva)....


piegueiro | adj.

Que faz carícias como uma criança....


zagucho | adj.

Que mostra vivacidade e argúcia (ex.: criança zagucha)....


durázio | adj.

Que já não é criança ou jovem; que já tem alguma idade (ex.: homem durázio)....


Na maioria; na maior parte (ex.: o grupo é constituído essencialmente por crianças)....


pedo- | elem. de comp.

Exprime a noção de criança (ex.: pedofilia)....


abebezado | adj.

Que tem modos de criança....


imune | adj. 2 g.

Relativo a imunidade (ex.: resposta imune; avaliação imune das crianças infectadas)....



Dúvidas linguísticas


Estive a fazer uma pesquisa e não percebo o porquê dos sufixos -ção e -são. Porque é que é compreensão e não compreenção? Porque é que é atenção e não atensão? Do que procurei cheguei à expressão sufixos nominalizadores, mas não consegui obter resposta.


Gostaria de saber qual a expressão mais correta a utilizar e se possível qual a justificação: Cumpre-me levar ao conhecimento de V. Exa. que, hoje 24/10/2013, pelas 11H45, desloquei-me para a Rua do Carmo... Cumpre-me levar ao conhecimento de V. Exa. que, hoje 24/10/2013, pelas 11H45, me desloquei para a Rua do Carmo…


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