Significado de inocentasse-lhos

    A forma inocentasse-lhospode ser [primeira pessoa singular do pretérito imperfeito do conjuntivo de inocentarinocentar] ou [terceira pessoa singular do pretérito imperfeito do conjuntivo de inocentarinocentar].

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    inocentarinocentar
    ( i·no·cen·tar

    i·no·cen·tar

    )
    Conjugação:regular.
    Particípio:regular.

    verbo transitivo e pronominal

    Livrar ou livrar-se da culpa de que é acusado. = ILIBAR ≠ ACUSAR, CULPAR, INCRIMINAR

    etimologiaOrigem:inocente + -ar.

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    Esta palavra no dicionário

    casto | adj.

    Que tem castidade....


    incauto | adj.

    Que não tem cautela ou prudência....


    inculpe | adj.

    Inocente; sem culpa....


    puelar | adj. 2 g.

    De menina ou a ela relativo....


    Histórico de pesquisas

    A palavra "inocentasse-lhos" nas notícias



      Dúvidas linguísticas


      Na escrita de uma carta, é comum o uso da expressão "Olá João,", seja qual for o nome. A questão que coloco é: não deveria "Olá" estar separado de "João "por uma vírgula? Do ponto de vista gramatical, João não funciona como um vocativo? Há outras expressões como "Querido João, " que as pessoas usam para justificar a primeira, mas a relação de Querido e Olá para com o substantivo é diferente e justifica a meu ver uma diferença no uso da vírgula. Podiam esclarecer não somente com a frequência do uso das expressões, mas com uma interpretação da função do símbolo "," como identificador de uma transição pré e pós vírgula?


      Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

      1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

      2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

      Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?