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    amnisties-nos

    amnistia | n. f.

    Ato do poder legislativo que perdoa um facto punível, suspende as perseguições e anula as condenações....


    agraciar | v. tr. | v. pron.

    Conceder graça a....


    perdoar | v. tr. e intr.

    Conceder perdão, absolver da pena....


    amnistiante | adj. 2 g.

    Que confere amnistia (ex.: medida amnistiante)....


    amnistiador | adj. n. m.

    Que ou o que concede amnistia (ex.: lei amnistiadora; não houve nenhum amnistiador)....


    amnistiável | adj. 2 g.

    Que pode ser amnistiado (ex.: este crime não é amnistiável)....


    assimilar | v. tr. e pron. | v. tr.

    Tornar ou ficar semelhante ou similar (ex.: tentou assimilar os procedimentos; os dois casos assimilam-se muito)....


    amnistiado | adj. n. m.

    Que ou quem obteve amnistia....



    Dúvidas linguísticas


    Actualmente, é mais correcto escrever-se num texto em português:
    toilette (estrangeirismo), toilete ou tualete?


    Recebi a correção de um texto que fiz para minha prova de redação e foram reportados 2 erros apenas.

    1º “erro”: Precisava descrever o fato de não abuso e utilizei-me da construção de uma palavra prefixada por in-, levando em conta que o mesmo atendia minha necessidade para a construção, resultando no termo inabusivo. No contexto era necessário concordar em gênero e número, obtendo assim inabusivas. Estaria incorreto?

    2º “erro”: Utilizei o termo profícuo na seguinte frase: “Questão de caráter complexo e de difícil solução profícua...”. Sinceramente, acredito que a professora realmente não compreendeu o significado do termo e ou até o desconhece visto que ela não reportou erro de redundância (onde uma vez pensei que toda solução fosse profícua, mas logo discordei pois é possível uma solução não ser vantajosa) ou qualquer outro tipo de erro possível.

    Para os dois “erros” ela escreveu apenas o seguinte comentário: “Evite termos difíceis, fale fácil!”. Minha composição nesses casos está correta?